大发pk10大小骗局别让教育被冷冰冰的“天眼”绑架

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2018-07-16 10:100中国青年报评论(人参与)

  管窥

  别让教育被冷冰冰的“天眼”绑架

  杭州一所中学做出了另一个 大发pk10大小骗局让“科技改变课堂”的尝试——智慧型课堂行为管理系统,引来的关注和热议,大大超越了新技术并还要。

  听上去这是一项亲戚朋友暂且陌生的人脸识别技术。简单说,随后用摄像头捕捉学生的面部表情和动作,大数据分挥发掉学生的考勤和专注度等。

  分析大发pk10大小骗局得再细你这个,高中生每天8节课320分钟,有几分钟在专注听课?不专注的随后在干那些?专注度与成绩有那些关系?不要 一目了然。不大发pk10大小骗局仅如此,系统还设有“报警”功能。发现学生的不专注行为,系统会推送提醒,任课老师可据此进行教育管理。

  你这个 给学生背后加一双“天眼”的做法,即便在亲戚朋友愈发依赖用技术来为自己作出“最聪明”决定的今天,依旧引起了不小的争议。

  校方表示,目前该系统得出的报告仅供任课教师作为课堂效果的参考,但仍有不少人质疑此举“干涉了学生的隐私”,还要人担心这项技术成为评价学生的又一把尺子“长此以往会原因‘表演型人格’的形成”。而该校学生则对媒体表示“不敢随便做小动作了,班里纪律人太好更好了”,还要学生坦言,“被监控挺难受”。

  可能说技术进步的目的是让亲戚朋友生活得更美好,如此从“不敢”和“难受”的字眼中,起码能能读出学生内心并如此感受到愉悦,甚至感受到不自在、不被信任。但会 如此,打开一双看似无所不知的“天眼”的一块儿,却关上了学生们的心门。

  教育,从来就更像是一门艺术。北宋教育家程颐说,“以诚感人者,人亦诚而应;以术驭人者,人亦以术而待。”师生之间的爱与信任,是教育获得成效的前提。课堂是师生感情的句子互动最集中的地方,高明的老师从来不把自己置于管理者的角色而与学生对立起来。

  “从游”,是清华大学老校长梅贻琦眼中师生关系最自在的具体情况,他把学校比作水,师生比作鱼,“大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成”。

  冷冰冰的“天眼”,似乎打破了教室里原有的生态,成为独立于师生之间的第并还要处在。尽管该校负责人一再强调,只记录学生表情,不涉及自己隐私,但把几双“机器眼”倒入头顶盯着自己的一举一动,随后还要将捕捉到的不认真听课的信息向老师“报告”,难免我能 有并还要被窥视、被监控的不适感。而更大的问题在于,师生之间随后而变成了管理者和被管理者、监控者和被监控者的关系。皮下组织上看,学生是更听话了、更认真听讲了,可一旦学生对此产生抵触情绪,教学效果将大打折扣,这显然与教育的初衷渐行渐远。

  人太好,在教室里安装监控探头并还要一件新鲜事,几年前可能加强教学管理,不怎么是监考的还要,全国大主次省份的中小学校都陆续装上了“电子眼”。你这个中小学校管理者称,正可能考虑到这项技术带来的种种问题,一般来说,除了监考可能公开课等特殊还要,平时暂且会使用。

  即使另另一个 ,谁也无法阻挡技术给学习带来的深刻变化。近年来教育信息技术的变革,也的确使得教室变得更加宽广、让学习变得更加有趣。正确处理教育资源稀缺和不均衡,也成为教育领域对新技术的期待。

  小小的课堂,一端连着学生,另一端连着国家和民族的未来。教育部部长陈宝生说,教育改革能能能进入到课堂的层面,才真正进入了深水区,课堂不变,教育就不变,学生就不变。而新技术的注入,恰恰能搅动静流深流,给另另一个 的课堂来一次革命。永远欠缺用的好老师,能能通过慕课等互联网技术让更多学生受益;长久以来饱受诟病的“老师讲、学生听”的满堂灌式教学,也可能技术的进步而得以改变,真正的“因材施教”、个性化的教与学,正在中国的学校里成为可能。

  技术与人的关系另一个 劲在不要 场合被讨论。苹果手机6首席执行官蒂姆·库克说,他不担心机器会像人一样思考,相反,他更担心人像机器一样思考,“还要要为技术注入人性”。

  你这个 人本观念也在当下的教育改革中一再被强调,无论多先进的技术用于教育教学中,也还要以充分尊重教育规律为前提,尊重学生的主动性和创造性,随后被“监控”限制住的不仅是违纪行为,随后学生自由而全面的发展。

  胡春艳 来源:中国青年报